• Ca commence à me parler un peu plus... reste à trouver un moyen d'inscrire le fil!

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  • Fil : Travail sur les appuis dans/sur le sol   

      
    Rituel d'entrée Lecture d'un conte 
    Préparation corporelle « De l'horizontal au vertical »
    Exercice intermédiaire « Le jardin vivant »
    Atelier de composition « à partir du cycle d'une plante »
    Composition d'une phrase chorégraphique en solo et sans musique en suivant la succession de postures : allongé-assis-debout-assis.
    Reprend le travail de préparation et la thématique du conte.
    Ecoute musicale en mouvement
    L'écoute concerne alors le rythme et la mélodie.
    Elle permet un travail sur la qualité du déplacement et la perception des appuis.
    C'est aussi une ouverture sur l'espace après un travail d'ancrage, statique.
    Temps de présentation au groupe +/- échanges
    Rituel de fin Signatures gestuelles
     


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  • L'idée : Chaque participant est une plante, une fleur qui réagit à des variations climatiques (brise, tempête, pluie, canicule, gel....)

    <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p> </o:p>Le dispositif : Le travail s'effectue dans l'espace scénique, le sol représentant la terre. Chacun choisi le lieu où il se « plante »
    La  « contrainte » est donc de maintenir un contact suffisamment solide avec le sol mais ce contact peut évoluer, se déplacer pendant l'exercice.
    J'évoque alors différentes situations climatiques et leur demande de s'y adapter (en tant que plante évidemment !)
    <o:p> </o:p>
    Je les invite à  repérer les formes, les mouvements qu'ils trouvent afin de les mémoriser et j'encourage une exploration ouvrant sur l'espace.
    <o:p> </o:p>

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  • Atelier danse - Squelette d'une séance
    <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p> </o:p>Fil : ......................................      


    Rituel d'entrée

    Préparation corporelle



    Exercice intermédiaire



    Atelier de composition « à partir de ... »
    Ecoute musicale
    Temps de présentation au groupe +/- échanges
        Ou
    Ecoute musicale
    Impros en duo ou trio « à partir de... » +/- échanges



    Rituel de fin


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  • L'idée : Explorer les mouvements possibles dans une douche dont il faudrait presser l'arrivée d'eau.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p> </o:p>Le dispositif : Le travail s'effectue avec une balle qui doit être maintenue par pression contre un plan horizontal stable (un mur, un tronc d'arbre...). 


    A partir de cette « contrainte » (je n'aime pas ce terme mais je dois avouer qu'il exprime bien mon idée dans ce cas), je propose aux participants d'explorer les mouvements possibles avec l'intention de présenter toutes les parties du corps à une arrivée d'eau qui serait située au dessus de leur tête.
    Si besoin, je rappelle que la paume des mains peut aussi être présentée à l'arrivée d'eau !
    Je les invite à  repérer les adaptations à la situation, les mouvements qu'ils trouvent afin de les mémoriser et j'encourage l'exploration de formes dépassant le geste quotidien.
    J'insiste sur les possibilités d'exploration de l'espace,  pour éviter qu'ils ne s'enferment dans une « cabine imaginaire »


    <o:p> </o:p>Cet exercice peut se poursuivre ensuite :
    -          En musique
    -          En duo (la balle devient zone de contact entre deux personnes)
    Et constituer le point de départ d'un dispositif d'improvisation.

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